La Monografía
En muchas ocasiones el alumno de
Nivel Secundario (Educación Media) tiene como tarea la realización de una
monografía. ¿Cómo la hace? ¿Qué pasos deberá seguir?
Se tratará aquí de sugerir una
guía de trabajo, aunque el autor de dicha monografía tiene la última decisión
de realización de acuerdo a sus intereses, al tema específico y a sus propias
concepciones.
¿Qué es?
Una monografía, en un significado
amplio, es un trabajo relativamente extenso, un texto argumentativo, con
función informativa, que presenta y organiza los datos obtenidos sobre una
determinada temática, de varias fuentes, analizados con una visión crítica.
Es importante presentar un objeto
de estudio, un problema o asunto, delimitarlo; investigar, descubrir y reunir
la información sobre dicho tema, enunciar hipótesis, y dar elementos que
afirmen o nieguen esas hipótesis, con espíritu crítico, así como la postura u
opinión personal.
El trabajo se realiza en forma
escrita, con lenguaje preciso, claro y con redacción correcta, y podrá ser
explicado y defendido oralmente, con correcta expresión y claridad de
vocabulario e ideas ante un grupo de oyentes.
Formas
Las Monografías pueden
diferenciarse en:
- Compilación: Elegido el tema, se analiza críticamente la bibliografía existente, se analizan los distintos puntos de vista y se emite la opinión personal.
- Investigación: Elegido un tema nuevo, se hace la investigación propia, recogiendo lo que pueda haberse estudiado sobre dicho asunto y aportando una elaboración y conclusión novedosa.
- Análisis de Experiencias: En estudios de investigación práctica o experimentales, se describe una experiencia realizada, se compara con otras similares, se extraen conclusiones.
Pasos para realizar la Monografía
1. Aparición de las
ideas o asignación del tema.
2. Búsqueda de
información, primeras lecturas exploratorias y consulta a personas expertas en
la materia.
3. Presentación del
objeto en aproximadamente quince líneas: este momento es muy importante porque
consiste en la escritura del enunciado y la delimitación del tema.
4. Elección
definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso aumenta el
compromiso del autor con el objeto de estudio.
5. Plan operativo:
consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar el
trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc.
6. Realización de
las tareas previstas y redacción del primer borrador.
7. Evaluación
intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer los ajustes
necesarios, consultar nuevamente a personas idóneas (frecuentemente hay un
tutor o director de tesis que orienta el trabajo) y, si es necesario, modificar
la planificación inicial.
8. Plan de
redacción definitivo para exponer el trabajo, se ajustan los títulos, párrafos,
cantidad de páginas, gráficos, etc.
9. Redacción: luego
de una cuidadosa relectura, se procede a la escritura definitiva.
La redacción
definitiva de la monografía deberá ser muy cuidada, con oraciones y párrafos no
demasiado extensos.
Los títulos se
remarcarán subrayados y en negrita, mientras que los subtítulos se podrán
subrayar. Ambos se alinearán a la izquierda.
Se pueden
agregar para enriquecer el contenido, gráficos, cuadros, redes o mapas
conceptuales, imágenes o fotografías, con la referencia y fuente
correspondiente.
Se completa con
citas y notas. Debe constar de la Bibliografía utilizada y consultada para el
trabajo y un índice (que podrá ser ubicado al comienzo o al final del trabajo),
que contendrá los títulos y subtítulos con el número de página.
Ejemplo:
EL ABORTO
1. El Aborto
3. Conclusiones
4. Bibliografía
5. Anexos
En este trabajo he
llevado a cabo el tema El Aborto,
ya que en estos últimos años se ha visto el incremento de adolescentes que
abortan no sólo en nuestro país ya que en España por
ejemplo ha aumentado un 19% más ultimadamente por eso es muy importante para
nosotros los estudiantes, informarnos para así valorar la importancia que tiene
la vida, y que por mas que a veces hagamos las cosas ala ligera también debemos
pensar que tiene sus consecuencias y que por eso debemos ser responsables en
tomar buenas desiciones ante un problema.
La finalidad que quiero trasmitir
es que antes de tomar una desición como el de abortar debemos conocer los riesgos que
pueden ocurrir y saber como afrontar una situación así.
El tema lo he divido en dos
capítulos :
El primer Capítulo consta El Aborto,
origen ,causas, tipos.
El Segundo Capítulo consta de
consecuencias,y que piensa la iglesia al
respecto.
A este trabajo también se ha
anexado historias ,imágenes relacionados
al tema; y referencias bibliográficas que sirvió de fuente para el desarrollo del
trabajo.
Al empezar les estamos brindando
un índice detallado de la forma como está organizado el tema.
Capítulo I
Etimológicamente: La
expresión aborto deriva de la expresión latina Abortus : Ab=mal, Ortus=
nacimiento, es decir parto anticipado,
privación de nacimiento, nacimiento antes del tiempo.
¿Qué es el Aborto?
Es la interrupción dolosa del proceso fisiológico
del embarazo causando la muerte del producto de
la concepción o feto dentro
o fuera del claustro materno.
Causas :
El principal problema del aborto
es psicológico y es el miedo:
A. Miedo por falta de capacidades económicas para alimentar al hijo.
Este temor se debe a la falta de confianza en Dios ya que lo más bello y lo más
querido para una madre es su propio hijo.
Desafortunadamente ésta sociedad de consumo y de falsos valores en que vivimos, ha desvalorizado al niño que debe venir a éste mundo y con suracionalismo ha creado un falso temor. Veamos un gran ejemplo: Kay James, directora de relaciones públicas para el MOVIMIENTO PROVIDA enEstados Unidos habla de una mujer de color terriblemente pobre, abandonada por su marido alcohólico, que tuvo su cuarto bebé sobre una mesa "ese bebé era yo", dice la Sra. James graduada de la Universidad y madre de 3 niños.
Desafortunadamente ésta sociedad de consumo y de falsos valores en que vivimos, ha desvalorizado al niño que debe venir a éste mundo y con suracionalismo ha creado un falso temor. Veamos un gran ejemplo: Kay James, directora de relaciones públicas para el MOVIMIENTO PROVIDA enEstados Unidos habla de una mujer de color terriblemente pobre, abandonada por su marido alcohólico, que tuvo su cuarto bebé sobre una mesa "ese bebé era yo", dice la Sra. James graduada de la Universidad y madre de 3 niños.
B. Miedo a lo que digan sus padres o las demás personas.
(Cuando la joven es embarazada durante el noviazgo). Realmente los conceptos y
los razonamientos humanos, de padres o terceras personas ante lasleyes de
Dios, no deben impedir que venga una criatura a este mundo. La vida la da Dios
y Dios está por encima de todo concepto.
C. Miedo a los 9 meses de
embarazo y al dolor del parto.
Realmente la misión más
grande de toda mujer, es ser madre y traer hijos al mundo. Si los animales que
son irracionales no se niegan este derecho ¿por qué la mujer va
a tener miedo, si es una función natural
que corresponde a su naturaleza femenina?
Debemos recordar que Beethoven el gran músico que asombró con su música divina,
y que todavía escuchan aquellos que quieren dar alimento y aliento a su alma;
su madre fué tísica y su padre alcohólico.
E. Violación.
La violación es un abuso horrible con efectos traumáticos para muchas de sus víctimas. Para una mujer que lleva en sus entrañas una criatura fruto de una violación no es ningún consuelo el saber que el embarazo raramente ocurre en éstos casos. Sin embargo, aún en ésta situación estamos hablando de un ser humano.
Tipos :
a) Aborto Espontáneo Se
refiere que los hechos ocurren naturalmente.
b) Aborto Inducido Se llama
aborto inducido al que es provocado con la intención de eliminar el feto,
con distintos fines, en distintos contextos sociales y legales y con o sin
asistencia médica.
c) Aborto terapéutico Es el
que es justificado con razones médicas:
- Salvar la vida de la madre, cuando la continuación del embarazo o el parto significan un riesgo grave para su vida.
- Salvar la salud física o mental de la madre, cuando están amenazadas por el embarazo o el parto.
- Evitar el nacimiento de un niño con una enfermedad congénita o genética grave que es fatal o le condena a padecimientos o handicaps muy graves.
- Reducir el número de fetos en embarazos múltiples hasta un número que haga el riesgo aceptable.
D) Aborto electivo
El realizado por otras razones,
incluido el llamado "aborto ético" o criminológico: Cuando el
embarazo es el resultado de un delito de naturaleza sexual
(violación) o de la aplicación de una técnica de reproducción asistida
no consentida por la madre. También se incluye la minoría de edad de la madre,
la incapacidad para cuidarlo por razones económicas o sociales, el deseo de
ocultar el estigma que representa en ciertos contextos sociales un embarazo
fuera del matrimonio,
etc.
Capítulo II
1. Succión, legrado o aspiración. Infección,
trauma de la cérvix, peritonitis, endometritis, laceración o perforación del
útero, hemorragia, trauma renal, inflamación de
la pelvis, embolismo, trombosis, esterilidad, etc.
2. Dilatación y curetaje (D
y C). Los mismos riesgos que
el de succión o aspiración, además de los siguientes: perforación uterina,
hemorragia, infección del tracto genital, laceración intestinal, absceso
pélvico y tromboembolismo.
3. Dilatación y evacuación
(D y E). Los mismos riesgos que el método de
dilatación y curetaje (D y C), apenas mencionado, además de los siguientes:
infección pélvica, renal, de la cérvix y peritoneal. También puede causar que la mujer tenga
en futuros embarazos implantación ectópica (fuera del útero), bebés de bajo
peso o que nacen muertos, malformaciones congénitas (deformidades), etc.
4. Inyección salina. Ruptura
del útero, embolismo (cuágulo) pulmonar, otros peligrosos coágulos intravasculares,
etc.
5. Prostaglandinas. Ruptura
del útero, sepsis, hemorragias, paro cardíaco,
vómito y
aspiración de éste, embolia cerebral y fallo renal agudo.
6. La "extracción
menstrual", la cual se practica en las primeras siete semanas después de
la última menstruación. Es posible que la paciente no esté embarazada y si
lo está, puede producirse una aspiración incompleta y como consecuencia una
infección.
7. Mifeprex o
mifepristone (RU 486). Grave infección bacteriológica, sepsis (infección
en la sangre),
sangrado prolongado y abundante que podría requerir una cirugía, muerte.
El fármaco que se usa con la RU
486, misoprostol (Cytotec), puede causar sangrado excesivo, pérdidas de sangre,
calambres, etc. Aunque algunos bebés han sobrevivido a pesar de que su madre
los ha tomado, hay riesgo de que nazcan con anormalidades físicas y mentales.
8. Aborto por nacimiento parcial. Riesgo
de ruptura o perforación del útero que podría causar una hemorragia y terminar
en una histerectomía (extracción del útero).
9.Píldora del día después o
anticoncepción de emergencia. Las alteraciones patológicas vasculares
inducidas por el LNG (Levonorgestrel) que contiene, tales como hemorragias,
microhemorragias, spotting , etc., sugieren que este fármaco induce
cambios funcionales en los vasos sanguíneos.
Otras complicaciones
ü Aumento de la tasa de nacimientos
por cesárea.
ü Aumento del riesgo de nacimientos
prematuros posteriormente (a las 32 semanas de gestación o antes).
ü Daños causados a las trompas si
se presenta una infección.
ü Placenta previa, la cual hace
necesaria una cesárea para salvar la vida de la madre y su hijo.
ü Isoinmunización (inmunización
contra la sangre de otra persona)
en pacientes RH negativas.
ü Partos complicados y aumento del
número de abortos espontáneos.
ü La Iglesia :
ü En 1981 Juan Pablo II reiteró la
doctrina de la Iglesia contra la "plaga del aborto". Ningún
católico puede optar por una postura "pro opción", cuando la
"opción" es destruir una vida inocente.
En su Encíclica: Evangelium Vitae (1995)que contiene el valor y el carácter inviolable de la vida humana desde todos sus ángulos, resumiendo las palabras de Dios que nos ordena: No matarás...
En su Encíclica: Evangelium Vitae (1995)que contiene el valor y el carácter inviolable de la vida humana desde todos sus ángulos, resumiendo las palabras de Dios que nos ordena: No matarás...
El aborto es el asesinato de una
persona,ya que desde el momento de la concepción el feto es considerado como
tal,con derechos que
lo protegen ante la ley.
El aborto viola el quinto
mandamiento (no matarás que Dios nos encomendó para realizarnos como personas.
Aprendimos que los diferentes
tipos de abortos que existen son terriblementes inhumanos y crueles y que
tienen consecuencias al practicarse.
Ø www.monografias.com
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